Feb. 6th, 2013

kot_kam: (Default)
Да, кстати, кому не все равно: вяз на Поварской уже окончательно и очевидно - все. Какбе вот.



Теперь бы его, конечно, спилить поскорее, пока кому-нибудь на голову не упал, но, подозреваю, это отдельный геморрой. Кто ж его спилит, он же памятник!
kot_kam: (Default)
Последние полтора месяца провел, как в тумане. И не работал толком, и жить было особо некогда. Ну, и выбираться никуда не выбирался, кроме как с собакой гулять. Это, конечно, тоже неплохо, но я за всю зиму ни разу ни на лыжах не ходил, ни на каток, ни даже с горки не катался. И, разумеется, как раз теперь, когда у меня таки появилось время, зима вздумала резко закончиться. Четыре дня назад я ходил по щиколотку в чавкающей каше, и мрачно созерцал внеочередной март. Не то, чтобы я не люблю такой погоды. Но не в начале же февраля, черт побери!

Но два дня назад погода надо мной сжалилась. Заодно подгадив большинству москвичей. Собственно, рады были одни собаки, да…Read more... )
kot_kam: (Default)
Собирался выкладывать новые пополнения своей коллекции каждые полгода, а тут посмотрел – и обнаружил, что последний пост с аэрографиями я выложил не в марте прошлого года, как думал раньше, а еще в августе 2011. За это время нового накопилось много.

Аэрографии я принципиально снимаю только на улице, потому что на всяких шоу и выставках – это неспортивно. ;-) Поэтому фотки и не особо художественные, и в неудачных ракурсах (а ты поди, попробуй подобраться к припаркованной машине!), и темные, и на ходу из окна троллейбуса. Зато я почти про каждую машину помню, где и при каких обстоятельствах я ее встретил. ;-))

Это только первая серия. Read more... )
kot_kam: (Default)
К этому: http://kot-kam.livejournal.com/984395.html. Так вот, "это" никто не угадал. Ближе всего был тот, кто сказал, что это стеклянная посуда, и на дне у нее... нечто. Хотя сам бы я тоже сказал, что это чашка Петри с какой-то дрянью "культурой". Сначала я так и подумал. Но нет. Это была Read more... )
kot_kam: (Default)
Я вот думаю-думаю… и мне почему-то кажется, что нельзя научить человека этике. Я не имею в виду – вообще нельзя, я имею в виду – нельзя научить так, как учат математике, грамматике, биологии: в школе и в институте.

Можно научить, скажем, логике. Дать в зубы учебник, прислать учителя и по три часа в неделю учить логике. Если учить правильно, то со временем человек научится рассуждать логически. Даже если не захочет особо, все равно научится. Можно научить… гигиене. Выживанию. Еще каким-нибудь необходимым по жизни вещам. А вот этике – нельзя.

Все «обучение этике», что я знаю – это то же самое, что обучение «философии»: ясно, что курс «философии» учит отнюдь не «любви к мудрости», а тому, что понимали под философией разные философы древнего и нового мира. Вот и курс этики учит не этике как таковой, а тому, что такое этика и как она работает. И учить этому можно до посинения. Можно давать задачки вида «А как вы думаете, правильно ли поступил Ваня? Как бы вы поступили на его месте?» И ученики будут правильно, по учебнику отвечать на эти вопросы и выполнять задания. Ни на грош порядочней они при этом не станут.

Понимаете, в чем разница? Оттого, что человек будет знать, как хорошо и правильно поступить в данном случае, и знать, почему именно, он не начнет поступать хорошо и правильно. Поступать хорошо и правильно – это нечто вроде привычки, которая должна отрасти изнутри. С детства. Иногда она еще сама собой прорезывается. Учить этому в школе – совершенно бесполезно.

Потому что – имхо – в большинстве случаев, с которыми приходится сталкиваться в жизни, этика – это не знание, «что такое хорошо и что такое плохо» (а что, кто-то не знает?) Этика – это именно желание «делать хорошо и не делать плохо». Иногда даже в ущерб себе. Это мысль о том, что лучше быть жертвой несправедливости, чем творить несправедливость самому – не вычитанная и выученная, а выстраданная и идущая изнутри.

Что я упустил?

Одно, что упустил, вижу сразу. Можно научить решать сложные этические проблемы - из того сорта, где думать надо головой, а не сердцем. Этому и впрямь можно - и нужно, - учить. Но для этого ученик должен уже хотеть быть хорошим и порядочным - а это совсем не то же самое, что, скажем, разрешать сложные этические коллизии к общей выгоде: ведь наиболее этичное решение для тебя лично может оказаться и невыгодным!

А дальше? Read more... )

Profile

kot_kam: (Default)
kot_kam

March 2022

S M T W T F S
  1 2 3 4 5
678910 11 12
1314 15 16 17 18 19
20 21 22 23242526
2728293031  

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Nov. 11th, 2025 08:51 am
Powered by Dreamwidth Studios