Нерадивые

[kot_kam]

Внезапно оценил всю ржачность ситуации. Значит, смотрите:

Некий писатель сурово осуждает нерадивых студентов, которые позволяют себе писать курсовые с применением ИИ, и пафосно вопрошает: зачем тогда вы вообще пошли в вуз? (Да, разумеется, именно затем, чтобы писать "научные работы" по истории партии или что у них там сейчас вместо этого).

А В ЭТО ВРЕМЯ взрослые тетеньки, преподаватели не последнего в Москве вуза, пытаются сдать онлайн-тесты по "повышению квалификации" (какая-то такая же байда уровня диалектического материализма или что у них там сейчас вместо этого) и ждут, пока самая находчивая и технически подкованная из них придумает, как это сделать с минимумом усилий и траты времени, и расскажет остальным. И зачем они тогда вообще пошли в вуз? Э-э... ну, наверное, затем, чтобы преподавать студентам то, что им действительно нужно знать?

P.S. Собственно, не один ли это из признаков взрослого человека: понять, что тебе нужно, чего ты хочешь, и по возможности перераспределить усилия таким образом, чтобы тратить их на нужное и не тратить на ненужное? Современных детей этому учат еще в школе, когда в старших классах приходится решать, куда ты будешь поступать, что именно тебе нужно сдавать, и, соответственно, к каким ЕГЭ готовиться (а на какие предметы придется забить, потому что полноценно заниматься и тем, и этим просто не выйдет).

Comments

[nik-nazarenko.livejournal.com]

я довольно активно использую ии для анализа данных и поиска нужного (да даже банально профильных статей — порой такое находишь). это мне экономит столько времени, что сложно даже сказать. все, кому не ндравиться — могут выпить яду. ничего против использования ИИ своими студентами не имею, если они это потом вычитают и сверят сами — он, гад, врать умеет

если у вас есть калькулятор — глупо требовать, чтобы считали в уме или на бумаге (хотя само по себе умение не лишне)

[heleknar.livejournal.com]

[old-greeb.livejournal.com]

А что у них сейчас вместо истпарта и диамата?

[kot-kam.livejournal.com]

Ну, философия вроде всегда была, но там еще дофига левых предметов — и по каждому требуют курсовую! Мы вот в универе курсовую писали одну (1), по выбранной специальности, с научным руководителем. И то начиная только с третьего курса (дневники, кажется, со второго).

[beldmit.livejournal.com]

Да это в общем и наши ровесники понимали

[abmtm001.livejournal.com]

Мне кажется, что у Дениса Викторовича был несколько другой посыл...

[heleknar.livejournal.com]

А потом оказывается что предметы, на которые ты забил, становятся самыми нужными в дальнейшей профессии.

[mikeiva.livejournal.com]

Мне кажется, нужных предметов вообще нет. Я вот закончил мехмат по программистской специализации, работаю программистом — вроде все по профилю. Спустя года три после окончания вуза я как-то смог придумать три предмета за все годы, которые можно счесть условно полезными. Базы данных, защита информации и что-то третье. Защита информации за 25 лет в итоге не пригодилась, хотя читали ее хорошо. Базы данных и читали, и объясняли на практике отвратительно (ну и практика с теорией там вообще никак не пересекаются). Когда мне они стали нужны на самом деле, я взял книжку и за три дня понял в разы больше, чем за два семестра бе-ме в универе от людей, которые сами ничего никогда не делали реально.

Так что нет, высшее образование — это чисто получение диплома, который нужен только как сертификат "Если что, он умеет запихать в голову ненужную фигню, так что сможет это и у вас на работе".

[steblya-kam.livejournal.com]

Если бы токмо "история партии", они же и по профильным предметам так делают. Я сама вопрошала "зачем вы пошли в вуз?" в эпоху, когда готовые курсовые скачивались из интернета.

Разница в том, что за студентами предполагается свобода выбора — что они сами выбрали: "буду учиться в вузе на условного филолога, вместо того, чтобы после школы пойти работать условным кассиром". В отличие от преподов, которым эти курсы повышения квалификации навязывают сверху. С чем я тоже сталкивалась — меня пытались запихнуть на курсы повышения квалификации за мои же деньги. С учётом того, что я тогда получала зарплату на уровне мрота, было мило.

[levgilman.livejournal.com]

Студенту каждый отдельный предмет навязывается сверху. В лучшем случае выбирал между "вот это всё" и "ничего".
И да, ради корочки учатся сплошь и рядом, вариация в том, есть ли мотивации кроме корочки. Так система, которая этими корочками (и не знаниями) обставила путь в ту или иную профессию — она первично и виновата, а студент — ну абсолютно как преподаватель в Вашем изложении, преподаватель может же плюнуть на всё и уйти (вопрос в степени трудности).

За одного моего закомого все курсовые делал отец. Потом он уехал в Израиль и стал процветающим бизнесменом ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ (какое-то производство), именно на полученных знаниях.

[heleknar.livejournal.com]

> Я сама вопрошала "зачем вы пошли в вуз?" в эпоху, когда готовые курсовые скачивались из интернета.

Если дело было в пост-СССР, то большинство парней пошли в ВУЗ, чтобы не идти в армию.

[vitus_wagner]

Если преподаватель сказал писать текст самому, а ты пользуешься ИИ, это все равно как если бы тренер по физкультуре тебе бы сказал "пробеги 10 километров", а ты взял и проехал половину дистанции на автобусе.

В процессе учебы тексты пишут не для того чтобы в ноосфере появились вот эти конкретные тексты. а для того чтобы научиться писать.

Кстати с этой точки зрения всякие истории КПСС отнюдь не бессмысленны. На этих курсах студент обучается писать тексты в соответствии с некоторыми заданными извне и кажущимися абсолютно идиотскими правилами, причем с абсолютно серьезным видом. Таких текстов в дальнейшей карьере придется написать мно-о-ого. Заявки на гранты, объяснительные после каких-нибудь ЧП и так далее.

[lukoshek.livejournal.com]

Заявки, официальные характеристики и прочее в том же роде я, как студент, с помощью ИИ пишу: мне самой столько воды не налить. Потом слегка правишь — и готово.

[levgilman.livejournal.com]

Так брюзжат же, если продолжить Вашу параллель, за то, что люди вообще ездят на автобусе, а мы-де в ваши годы...

[oshanbo.livejournal.com]

Дело в том, что для этого надо понимать, что вот именно эти конкретные тексты научат писать. Это первое. И второе, что вот это "умение писать" реально важно для развития по основной теме
Писатель может за небольшую денежку нанять корректора, который выправит тся/ться, но сможет ли этот корректор писать интересные тексты?

[buddha239.livejournal.com]

Но и грамотное применение ИИ для создания такой ерунды — тоже полезный навык.:)

Другой вопрос, что задание обычно рассчитано на какой-то фиксированный уровень "технических средств".

[funus-festus.livejournal.com]

Кстати, да. Причем учат писать на тему, в которой ты полный ноль, вникать и изучать которую не собираешься за полной ненадобностью в дальнейшем, но написать так, чтобы прочитавший об этом не догадался

[kot-kam.livejournal.com]

До-о, и по физкультуре рефераты, блядь, пишут, это же прямая задача физкультуры — научить писать всякую хрень вместо того, чтобы на лыжах ходить!

[livelight]

У меня соседний пост в ленте как раз имеет заголовок:
Хирурга сразу я припомнил – он у меня купил диплом

Проблема в том, что дети разных возрастов, вплоть до пенсионного, в лени своей, норовят и самое что ни на есть профильное отдать на откуп ИИ-шенке. Ну а дальше вспоминаем Двоих Из Ларца из известного мультика...

[levgilman.livejournal.com]

Чтобы Ваша конструкция "поучает, а сам каков" имела смысл, надо, чтобы означенные Взрослые Тётеньки и Некий Писатель были заодно. Не вижу признаков этого. Те тётеньки разве что дополнительный повод брюзжать "куда мир котится".

[navlasov.livejournal.com]

Тут, на мой взгляд, не вполне корректное сравнение. Курсовые работы являются частью учебного процесса, это вполне осмысленная вещь. Обязаловка по "повышению квалификации" в доброй половине случаев — бессмысленная бюрократическая хрень, которая ничего не повышает и только отнимает у преподавателя ресурсы от основной работы.

И да, если у студента цель — просто получить "корочки" с минимальными усилиями, а не научиться, то написание курсовой с помощью ИИ выглядит рациональным решением. Но в этом ли цель высшего образования?

[oshanbo.livejournal.com]

Курсовые работы в доброй половине случаев тоже бессмысленная хрень

[nik-nazarenko.livejournal.com]

если ИИ тебе "напишет курсовой" то это много что говорит о вузе, а не о студенте. то, что выдаёт ИИ — не более чем первичный массив для работы. ну да, ты сэкономил на том, что сам "не лазал по полкам за папками". в будущем без наработки переползание по полкам ты никак не перестанешь быть специалистом

[murdalak.livejournal.com]

Ну, есть две ситуации, в каждой из которых можно не без оснований спросить "а зачем вы пошли в вуз". Обе не о том, зачем на самом деле они туда пошли. Причём оба раза этот вопрос нарочно переводится в разряд бесполезных: история партии и диалектический материализм. А если б то же самое о металловедении?

[a-konst.livejournal.com]

Мне в этом смысле, условно, не повезло. Или повезло, с другой точки зрения. Мне вот тоже обещали что в вузе я уж научусь отличать важное от неважного и не буду стараться, как в школе, выучить все предметы. Но блин, я попал в такой вуз и оно мне так зашло, что я там учился гораздо прилежнее чем по факту в школе :)
и так и не научился в бытность студентом отличать важное от неважного. Потом пришлось самому уже учиться, кустарно.

[buddha239.livejournal.com]

Вот прям все механики подряд учил?:)